6-Octubre de 2009
En aquesta classe vam treballar diferents tipus de descripcions mitjançant algunes cançons que vam escoltar.
Vam poder observar com mitjançant la poesia, contes, cançons entre altres es pot fer un tipus de descripció o be un altre.
8-Octubre
En aquesta classe vam treballar el text de “El lenguaje y las lenguas” on varem poder conèixer les definicions del llenguatge, segons l’autor.
“Es un medio o instrumto de comunicación y es el más extenso de todos los que poseemos”
“Es el factor básico que nos constituye como seres humanos porque hace posible el discurso abstracto y el habla desplazada”
“El lenguaje juega el principal papel en la constitución dle pensamiento y es, además, el soporte de la memoria”
“El lenguaje nos permite la expresión libre e interior y es la causa del diálogo que matenemos con nosotros mismos.
Per altra banda a l’última classe vam comentar el tema de “La competència comunicativa” que comprèn el que un parlant-oient real ha de saber per comunicar-se de manera eficaç en situacions culturalment significatives.
Aquesta competència comunicativa exigeix no només l’habilitat d’utilitzar una llengua, sinó de saber-se situar en el context comunicatiu d’aquell moment.
La competència comunicativa es manifesta en:
*Sistemes primaris (la comunicació quotidiana)
*Sistemes secundaris (de major elaboració o complexitat, com poden ser conferències, seminaris, comunicació científica entre d’altres...).
Per últim vam parlar de les habilitats lingüístiques que són: parlar, escriure, escoltar i llegir, “llegir vol dir comprendre”
Finalment per la propera sessió de GG tenim que portar una síntesi d’un capítol del llibre “Descriure escriure” Què és el codi escrit?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada