LA DESCRIPCIÓ

Hola a tots,

En una de les sessions de COED, vam treballar la descripció a través de diferents models, com per exemple: cançons, poesies, contes,etc. També van fer una descripció a través d'una fotografia que havíem de fer a un company.
Com podreu veure a l'entrada del meu blog:
http://vanesssahl.blogspot.com/2009/10/la-veritat-esta-les-seves-mans-20-octb.html , jo vaig descriure a una companya a través de les seves mans.
Bé, però abans de fer la nostra descripció ens havíem d’haver preparat el tema de les descripcions, per tal de fer-la més acurada.

A continuació faré un breu resum sobre la descripció:

La descripció és un mode d’organització del discurs que pretén representar lingüísticament persones, coses, animals, paisatges, etc.
En els modes d’organització del discurs, la descriptiva pot ser la dominant, però la majoria de vegades es combina amb altres seqüències.

Es diferencien dos tipus de descripcions:
-L’objectiva, on l’autor adopta una actitud imparcial davant l’objecte descrit i es limita a descriure l’objecte.
-La subjectiva, on l’autor reflecteix el que li suggereix personalment l’objecte que descriu.

Els textos descriptius científics han de seguir un ordre establert:

1.Establiment del tema: es presenta l’objecte que es descriu.
2. Caracterització: es distingeixen les qualitats, les propietats i les parts de l’objecte de la descripció.
3. Relació amb el món exterior: és l’últim pas, tant amb l’espai i el temps com a associacions mitjançant comparacions, metàfores, etc.

Per tal de poder dur a terme aquestes característiques, hem d’explorar la situació; és a dir saber quin és el propòsit del text i respondre a algunes preguntes com: què és?, per a què serveix, etc. Seguidament, hem d’ordenar aquestes idees i finalment las hem de textualitzar; és a dir redactar el text.

Pel que fa a la redacció del text, podem tenir en compte les següents tècniques que ens ajudaran a fer una descripció més acurada:
-Ús d’adjectius.
-Ús del present o imperfecte d’indicatiu.
-Ús de paraules que descriuen impressions sensorials.
-Ús de definicions.
-Ús de recursos expressius (comparacions, metonímies, personificacions, al•literacions).

Salutacions,